Explora el fascinante mundo de la educación infantil en Recursos educación infantil. Encuentra consejos prácticos, actividades creativas y recursos pedagógicos para estimular el desarrollo de los más pequeños. Únete a nuestra comunidad y haz que cada día sea una aventura de aprendizaje emocionante para los niños y niñas. ¡Bienvenidos al mundo de la educación infantil!
Objetivo: Reconocimiento de formas y colores
🧰 Materiales:
Objetivo: Creatividad + Juego simbólico
🧰 Materiales:
Edad: +3 años
Objetivo: Reconocimiento corporal y expresión artística.
🧰 Materiales:
Edad: +3 años
Objetivo: Coordinación mano-ojo y reciclaje creativo.
🧰 Materiales:
Edad: +3 años
Objetivo: Desarrollo motriz fino y creatividad.
🧰 Materiales:
Adaptada a niños de 0, 1 y 2 años con tres horarios de salida
En nuestra escuela infantil, acompañamos a los niños y niñas desde muy temprana hora para que su día sea tranquilo, estimulante y adaptado a su ritmo y edad. Contamos con aula matinal desde las 7:30 para quienes necesitan empezar antes, y tres franjas de salida para adaptarnos a las familias:
🕐 Primera salida: 13:00| Hora | Actividad |
|---|---|
| 07:30 - 09:00 | Aula matinal: llegada progresiva, bienvenida, contacto afectivo, juego tranquilo |
| 09:00 - 09:30 | Acogida oficial, cambio de pañal, arrullos |
| 09:30 - 10:15 | Estimulación sensorial: móviles, música suave |
| 10:15 - 10:45 | Toma de leche o papilla, higiene |
| 10:45 - 12:00 | Siesta o actividades suaves (tummy time, cuentos blandos) |
| 12:00 - 12:30 | Paseo o juego libre tranquilo |
| 12:30 - 13:00 | Comida / biberón → Primera salida |
| 13:00 - 14:45 | Siesta larga |
| 14:45 - 15:00 | Cambio de pañal, caricias → Segunda salida |
| 15:00 - 16:00 | Estimulación visual y auditiva |
| 16:00 - 16:30 | Merienda o última toma |
| 16:30 - 16:45 | Juego tranquilo y despedida → Tercera salida |
| Hora | Actividad |
|---|---|
| 07:30 - 09:00 | Aula matinal: bienvenida, juegos libres, canciones suaves |
| 09:00 - 09:30 | Recepción oficial, saludo, exploración de materiales |
| 09:30 - 10:00 | Asamblea breve: canciones, saludo, clima |
| 10:00 - 10:30 | Juego dirigido con materiales blandos y seguros |
| 10:30 - 11:00 | Merienda |
| 11:00 - 12:00 | Psicomotricidad: rampas, pelotas, gateo, túneles |
| 12:00 - 12:30 | Actividad sensorial |
| 12:30 - 13:00 | Comida y cambio → Primera salida |
| 13:00 - 14:45 | Siesta |
| 14:45 - 15:00 | Despertar, higiene → Segunda salida |
| 15:00 - 15:30 | Lenguaje y expresión (cuentos, canciones) |
| 15:30 - 16:00 | Merienda |
| 16:00 - 16:30 | Juego libre o dirigido |
| 16:30 - 16:45 | Higiene y despedida → Tercera salida |
| Hora | Actividad |
|---|---|
| 07:30 - 09:00 | Aula matinal: juegos libres, rincones temáticos, bienvenida |
| 09:00 - 09:30 | Recepción oficial, saludo, juegos por rincones |
| 09:30 - 10:00 | Asamblea: canciones, calendario, observación del día |
| 10:00 - 10:30 | Actividad creativa: pintura, pegatinas, plastilina |
| 10:30 - 11:00 | Merienda |
| 11:00 - 12:00 | Juego en el exterior o circuito de psicomotricidad |
| 12:00 - 12:30 | Juego simbólico o de clasificación (puzzles, encajables) |
| 12:30 - 13:00 | Comida e higiene → Primera salida |
| 13:00 - 14:45 | Siesta |
| 14:45 - 15:00 | Despertar suave, canciones → Segunda salida |
| 15:00 - 15:30 | Cuentos interactivos, teatro con marionetas |
| 15:30 - 16:00 | Merienda |
| 16:00 - 16:30 | Juego en el patio o rincones temáticos |
| 16:30 - 16:45 | Higiene y despedida → Tercera salida |
El periodo de adaptación es único para cada peque y cada familia 🧡. Lo importante es vivirlo con paciencia, confianza y mucho cariño.
Y tú, ¿cómo has vivido este momento con tu hijo/a? 👶✨
👉 Cuéntanos tu experiencia en los comentarios y comparte tus consejos para ayudar a otras familias en esta etapa tan especial.
A los 2 años los peques están en pleno proceso de descubrimiento del mundo y de sí mismos. Quieren hacer las cosas solos, repiten acciones, exploran con todos los sentidos y están en plena etapa del "yo". Aquí te comparto 10 actividades ideales para canalizar esa energía en experiencias educativas significativas.
Utiliza témperas lavables y esponjas de diferentes formas o pinceles grandes para que pinten sobre papel continuo.
Objetivo: Estimulación creativa, coordinación motora fina y expresión artística.
Ofrece recipientes y objetos de distintos colores o formas para que los agrupen por semejanza.
Objetivo: Desarrollo del pensamiento lógico y atención visual.
Utiliza arroz, lentejas, pasta o bolitas de gel. Dales cucharones, embudos, cuencos o botellas para experimentar.
Objetivo: Motricidad fina, coordinación y concentración.
Con cojines, túneles, aros, colchonetas… arma un recorrido para saltar, trepar, pasar por debajo, etc.
Objetivo: Motricidad gruesa, equilibrio y conciencia corporal.
Coloca una palangana con agua y esponjas para lavar muñecos, frutas de juguete o bloques. Les encanta “ayudar”.
Objetivo: Juego simbólico, autonomía y coordinación.
Cocinitas, disfraces, carritos, teléfonos… todo vale para imitar lo que ven en casa.
Objetivo: Desarrollo del lenguaje, imaginación y habilidades sociales.
Canciones como “El corro de la patata”, “Estatuas musicales” o “Cabeza, hombros, rodillas, pies”.
Objetivo: Coordinación, ritmo y comprensión de consignas simples.
Cuentos con solapas, texturas o muy visuales. Haz preguntas sencillas mientras lees para fomentar la participación.
Objetivo: Desarrollo del lenguaje, atención y vínculo.
Plantar semillas en vasitos, regarlas, observar su crecimiento… Involucrarlos en el cuidado diario.
Objetivo: Conexión con la naturaleza, paciencia y responsabilidad.
Cajas, tubos, tapones, telas… objetos cotidianos que pueden convertirse en cualquier cosa.
Objetivo: Estimulación de la creatividad y juego autónomo.
A los 12 meses, los niños ya comienzan a caminar, explorar con mayor autonomía y comunicarse con más intención. Es una etapa maravillosa donde el juego se convierte en el principal medio de aprendizaje. Aquí te presento una selección de actividades adaptadas a su nivel de desarrollo:
Renueva la clásica cesta con temáticas como: "el baño", "la cocina", "elementos de madera", "cosas redondas"... Siempre con objetos seguros y reales.
Objetivo: Estimulación sensorial, exploración libre y clasificación mental.
En una bandeja, mezcla agua con un poco de jabón neutro o jabón de bebé para crear espuma. Añade cucharas, moldes o pelotas pequeñas.
Objetivo: Desarrollo sensorial y coordinación mano-ojo.
Ofrece papel grande (tipo mural) y ceras adaptadas para manos pequeñas. Anímalos a hacer garabatos y marcas.
Objetivo: Coordinación motriz fina y expresión artística.
Prepara un recorrido con diferentes texturas para pisar: alfombra, goma eva, tela, papel burbuja, césped artificial…
Objetivo: Estimulación táctil y desarrollo del equilibrio.
Con cajas, botes o envases grandes, invita al niño a guardar y sacar objetos. Pueden ser pelotas, pañuelos, bloques…
Objetivo: Coordinación mano-ojo, permanencia del objeto y motricidad fina.
Ofrece juegos de piezas grandes para encajar o apilar. A esta edad disfrutan ver cómo caen las torres que construyen.
Objetivo: Desarrollo de la lógica y coordinación óculo-manual.
Tamborcitos, maracas, sonajeros, palos de lluvia… Acompañados de canciones sencillas y repetitivas.
Objetivo: Estimulación auditiva y ritmo corporal.
Imitar sonidos y movimientos de animales es un juego muy divertido y favorece el lenguaje.
Objetivo: Desarrollo del lenguaje y la expresión corporal.
Rellena botellas de plástico pequeñas con agua, lentejas, bolitas de colores, brillantina o plumas. Cierra bien con pegamento caliente.
Objetivo: Estimulación visual y auditiva, atención sostenida.
Con recipientes y jarras de plástico, deja que manipulen agua (en el exterior o sobre una bandeja grande). Pueden trasvasar, chapotear o simplemente observar.
Objetivo: Coordinación, causa-efecto y relajación.
En la etapa de 0 a 3 años, cada estímulo cuenta. Los bebés aprenden explorando el mundo a través de sus sentidos y movimientos. Como educadoras infantiles, nuestra misión es ofrecer experiencias ricas, seguras y adaptadas a su etapa de desarrollo. Aquí te comparto un listado de actividades sensoriales, motrices y de vínculo afectivo para trabajar con bebés en la escuela infantil.
Prepara una caja con materiales de diferentes texturas: telas suaves, esponjas, papel de aluminio, pelotas blandas, cepillos suaves… ¡La exploración táctil les encanta!
Objetivo: Estimulación sensorial y desarrollo del tacto.
Usa pintura comestible o pintura casera con yogur natural y colorantes. Sobre cartulinas grandes, deja que los bebés experimenten libremente con sus manos.
Objetivo: Estimulación visual, táctil y desarrollo de la creatividad.
Canta canciones infantiles, incorpora instrumentos musicales suaves (como sonajeros o tambores de tela) y acompaña con movimiento corporal.
Objetivo: Estimulación auditiva, desarrollo del ritmo y coordinación motora.
Ofrece una cesta con objetos cotidianos seguros (madera, metal, tela…) para que los bebés exploren de forma libre.
Objetivo: Fomentar la curiosidad, la exploración autónoma y la concentración.
Almohadas, colchonetas, rampas pequeñas, túneles blandos… crea un espacio seguro para que rueden, se arrastren o gateen.
Objetivo: Desarrollo motriz y conciencia corporal.
Haz burbujas y deja que los bebés las observen, intenten tocarlas o simplemente se maravillen con su movimiento.
Objetivo: Coordinación visual y atención sostenida.
Lee cuentos cortos acompañados de sonidos, objetos, texturas o luces suaves. Puedes usar cuentos de tela o libros de cartón resistentes.
Objetivo: Desarrollo del lenguaje, atención y vínculo afectivo.
Si tienes un jardín o patio, permite que los bebés exploren el césped, toquen flores, escuchen pájaros o jueguen con agua.
Objetivo: Conexión con la naturaleza y estimulación sensorial.
Coloca espejos irrompibles a la altura de los bebés. Les encanta verse, hacer gestos o buscar su reflejo.
Objetivo: Autoconocimiento y desarrollo de la identidad.
Ejercicios suaves acompañados de canciones tranquilas y estiramientos asistidos para fomentar el bienestar.
Objetivo: Relajación, vínculo y conciencia corporal.
✏️ Introducción:
Las actividades acuáticas en el campamento no solo son una forma divertida de refrescarse, sino que también ofrecen importantes beneficios educativos. Estas actividades ayudan a los niños a mejorar sus habilidades motrices y les enseñan a trabajar en equipo en un ambiente relajado y seguro.
Carreras de flotadores: Organiza carreras en las que los niños deben flotar sobre el agua utilizando flotadores o tablas. Este juego mejora la coordinación y el control del cuerpo en el agua.
Pesca de objetos: Llena una piscina o zona de agua con pequeños objetos flotantes y pide a los niños que los pesquen utilizando redes o cucharas. Este ejercicio desarrolla la motricidad fina y la concentración.
Búsqueda de tesoros acuáticos: Esconde pequeños objetos sumergidos en el agua y da pistas a los niños sobre su ubicación. Este juego puede realizarse en una piscina o en un lago poco profundo. Favorece el trabajo en equipo y la destreza en el agua.
✏️ Introducción:
Las actividades de cooperación son fundamentales en el entorno del campamento, ya que permiten que los niños trabajen juntos para lograr un objetivo común. Además de fortalecer las habilidades sociales, este tipo de juegos promueve la empatía, la colaboración y la resolución de conflictos. Las actividades de trabajo en equipo también contribuyen al desarrollo de una comunicación efectiva entre los niños.
La cuerda gigante: En esta actividad, los niños deben trabajar en equipo para mover una cuerda gigante de un lugar a otro sin que se caiga del suelo. Pueden crear un recorrido o desafío que implique pasar la cuerda por debajo de obstáculos. Este juego fomenta la coordinación grupal, la paciencia y el trabajo conjunto.
Construcción de un refugio en equipo: Proporciona materiales como ramas, cuerdas y lonas para que los niños colaboren y construyan un refugio en la naturaleza. A través de este proyecto, los niños aprenden sobre la importancia del trabajo en equipo, la planificación y la resolución de problemas.
Carrera de relevos: Organiza una carrera de relevos en la que los niños, divididos en equipos, deben correr con una bandera, un balón o un objeto hasta un punto y luego pasarlo al siguiente compañero. La rapidez y la cooperación son esenciales para el éxito de este juego.
✏️ Introducción:
El juego al aire libre en el campamento es una de las mejores maneras de fomentar el desarrollo físico y emocional de los niños. Las actividades que incluyen correr, saltar y moverse de manera libre, permiten que los niños fortalezcan sus habilidades motoras gruesas. Además, estar en contacto con la naturaleza y trabajar en equipo les proporciona una experiencia educativa y enriquecedora.
Carreras de obstáculos: Crea un circuito de obstáculos con materiales naturales (troncos, piedras, cuerdas) o materiales del campamento (barriles, tablas, sillas). Los niños deben saltar, gatear y correr a través del recorrido. Este juego fomenta la resistencia física, el equilibrio y la coordinación.
Búsqueda del tesoro al aire libre: Organiza una búsqueda del tesoro en la naturaleza, en la que los niños deben encontrar pistas, identificar elementos naturales como hojas, piedras o flores, y completar retos físicos a medida que avanzan. Esta actividad favorece la atención, la exploración y el trabajo en equipo.
Juego del pañuelo: Este juego, tradicional en los campamentos, consiste en dos equipos que se colocan a los lados de una línea marcada en el suelo. Un líder de cada equipo dice un número, y el niño que tiene ese número debe correr para intentar tocar el pañuelo antes que el contrario. Ayuda a desarrollar la rapidez y la estrategia.
Semana 1: Conociendo la Naturaleza y el Agua
Lunes: Explorando la Naturaleza
9:00 - 10:00 - Bienvenida al Campamento de Verano - Introducción a las actividades y juegos para romper el hielo. Los niños se presentan y se familiarizan con los espacios de la escuela.Martes: Actividades Acuáticas
9:00 - 10:00 - Juegos en el Agua - Juegos de agua en el patio o jardín (como el juego de la regadera, el salto en charcos, o el "pasa el balón" en agua). Se utilizan mangueras o piscinas pequeñas para refrescarse.Miércoles: Diversión en el Jardín
9:00 - 10:00 - Cuidado del Jardín - Introducción a la jardinería. Los niños siembran semillas en macetas o en el jardín de la escuela y aprenden sobre el ciclo de vida de las plantas.Jueves: Fiesta del Agua y Diversión al Aire Libre
9:00 - 10:00 - Carreras de Relevos con Agua - Los niños participan en una carrera de relevos en la que deben pasar agua de un cubo a otro sin derramarla, desarrollando habilidades motrices y cooperación.Viernes: Actividades Creativas y Despedida
9:00 - 10:00 - Cuento y Manualidad de Animales del Verano - Lectura de un cuento sobre animales del verano, seguido de una actividad creativa en la que los niños hacen máscaras o marionetas de esos animales con materiales reciclados.
10:00 - 11:00 - Cuentos y Mimos - Juego de mimos y dramatización, donde los niños representan animales o escenas de verano mientras el resto del grupo adivina.
11:00 - 12:00 - Búsqueda del Tesoro - Los niños participan en una búsqueda del tesoro por la escuela o el patio, buscando pistas relacionadas con los temas del verano y el agua.
12:00 - 13:00 - Descanso y Merienda
13:00 - 14:00 - Fiesta de Despedida del Verano - Celebración con música, baile, y una merienda especial de despedida. Se entregan diplomas o recuerdos del campamento y actividades realizadas.
✏️ Introducción:
El desarrollo de la motricidad fina es esencial para que los niños puedan realizar actividades cotidianas como escribir, dibujar, recortar o manipular pequeños objetos. Fomentar la motricidad fina no solo ayuda a los niños en su capacidad para interactuar con el entorno, sino que también mejora la coordinación y la concentración.
Pintura con pinceles: Usar pinceles de diferentes tamaños para que los niños pinten sobre papel, cartón o lienzo. Esta actividad les permite ejercitar los movimientos controlados de las manos y los dedos, fortaleciendo la coordinación motora fina.
Rompecabezas de piezas grandes: Los rompecabezas son una excelente manera de desarrollar la coordinación mano-ojo. Ofrece rompecabezas con piezas grandes para que los niños los ensamblen y resuelvan problemas espaciales, a la vez que practican destrezas motoras finas.
Recorte con tijeras: Darles tijeras de seguridad y hojas de papel para que los niños practiquen recortando a lo largo de líneas rectas o curvadas. Puedes proponerles recortar figuras como círculos, triángulos y cuadrados, lo que fortalecerá sus habilidades para coordinar el uso de las manos.
✏️ Introducción:
Los juegos cooperativos son una excelente forma de enseñar a los niños a trabajar juntos hacia un objetivo común. Estas actividades no solo favorecen el desarrollo de habilidades sociales, sino que también promueven el respeto mutuo, la empatía y la comunicación. A través de los juegos cooperativos, los niños aprenden a compartir, resolver conflictos de manera pacífica y ayudarse unos a otros.
La torre cooperativa: Divida a los niños en pequeños grupos y dales bloques de construcción. El reto es que todos los niños deben colaborar para construir la torre más alta posible, pero cada niño solo puede colocar un bloque a la vez. Este juego fomenta el trabajo en equipo y la toma de decisiones conjunta.
El pañuelo mágico: Los niños forman un círculo y pasan un pañuelo de mano sobre sus cabezas, de modo que el pañuelo se mueve sin que nadie lo toque directamente. El objetivo es conseguir que todos los niños pasen el pañuelo sin romper la cadena. Este juego mejora la comunicación y la cooperación sin necesidad de hablar.
Juegos de roles en pareja: Los niños deben actuar roles en pareja, como ser médicos y pacientes, o mamá y papá. A través de este juego, aprenden a negociar, colaborar y resolver problemas juntos.
✏️ Introducción:
El aprendizaje temprano de conceptos como agrupación y clasificación es esencial para el desarrollo cognitivo de los niños. Estas actividades ayudan a los niños a aprender a organizar, clasificar y comparar objetos, lo que refuerza las bases de habilidades matemáticas como la resolución de problemas y la organización lógica. A través de la clasificación, los niños aprenden a identificar características comunes entre objetos, lo que favorece la percepción y el razonamiento.
Clasificación por colores: Proporciona una variedad de objetos o fichas de diferentes colores. Los niños deben agruparlos según el color que tengan. Este ejercicio también puede hacerse con materiales reciclables (botellas, tapas, piezas de cartón) para darles un toque creativo.
Agrupación por tamaños: Ofrece diferentes objetos de varios tamaños y pide que los niños los clasifiquen en grupos (por ejemplo, "pequeños", "medianos" y "grandes"). Esta actividad puede ser realizada con objetos como bloques de construcción, piedras o incluso frutas de diferentes tamaños.
Clasificación por forma: Utiliza bloques de construcción o piezas con diferentes formas (círculos, cuadrados, triángulos) y pide a los niños que los agruparán por su forma. Este ejercicio promueve la geometría básica y la organización.
✏️ Introducción:
La estimulación sensorial es crucial durante los primeros años de vida de un niño. A través de actividades que activan sus cinco sentidos (vista, oído, tacto, gusto y olfato), los niños desarrollan la capacidad de explorar el mundo que los rodea, construyendo las bases para el desarrollo cognitivo y emocional. Las actividades sensoriales ayudan a fortalecer las conexiones neuronales, promoviendo el aprendizaje y la comprensión del entorno.
Caja sensorial: Llena una caja con materiales de diferentes texturas (arroz, lentejas, arena, algodón, etc.). Los niños pueden explorar la caja con las manos, descubriendo nuevas sensaciones. Puedes esconder pequeños objetos dentro de la caja para añadir un elemento de búsqueda.
Búsqueda del tesoro sensorial: Esconde objetos con distintas texturas, colores y tamaños por el aula y pide a los niños que los encuentren, pero solo pueden hacerlo usando un sentido determinado (por ejemplo, solo tocando o escuchando). Esto potencia la concentración y les enseña a agudizar uno de sus sentidos a la vez.
Juegos de agua y arena: Llena recipientes con agua y otros con arena, invitando a los niños a verter, llenar y vaciar. Puedes añadir objetos flotantes para estimular la observación, o pedirles que clasifiquen los objetos según su peso o capacidad de flotar.
